线下集中授课or线上灵活学习?社科院会计在职博士如何破解工学矛盾?
全国很多地区的在职人士都有意向到北京进修深造,但是奈何时间成本太高而无奈放弃,工作日处理报表,周末赶高铁上课,身体和精力都扛不住……这正是异地职场人的共同困境:如何在高强度工作中平衡学习与生活?
一、在职人士的三大进修矛盾
时间割裂:工学矛盾难协调
财务管理者工作强度高,传统博士需脱产或高频到校,与在职需求冲突。
地域限制:异地学员成本压力
北上广深学员往返北京上课,时间与经济成本较高。
政策适配性:线下授课是否满足培养目标?
社科院课程以“面授+实践”为核心,符合教育部对专业学位研究生的培养要求。
二、社科院课程班的“集中+高效”方案
授课模式:高频集中,减少奔波
每月1次授课:连续两天周末(周六日),北京望京校区为主,寒暑假不上课。
对比优势:对比普通博士“每周到校”模式,社科院方案减少80%的交通频率,适配全国学员。
课程设计:实战导向,工具赋能
智慧财务模块:涵盖RPA机器人、大数据审计技术,提升数字化技能;
案例教学:企业上市、并购重组等实战内容,直接对接战略决策需求。
政策合规性:响应国家人才培养方向
课程设置符合国务院《“十四五”数字经济发展规划》对智能化升级的要求。
三、趋势与政策下的“必要性”
企业需求升级
财政部《会计改革与发展“十四五”规划》强调财务人员需掌握智能财务系统应用,线下集中授课保障实操能力培养。
职业发展刚需
课程覆盖数字化转型、国际会计准则等模块,博士学历成为财务高管晋升标配。
抢占最后席位,破解工学矛盾!
招生进入倒计时!本期仅剩少量名额,即将封班,咨询在线老师,抢占补录名额。